Society & Culture
Catalunya ?s una de les regions europees amb m?s segregaci? escolar. Aquest desequilibri a les aules es tradueix en menys oportunitats educatives per als m?s desafavorits. Tamb? suposa, entre altres efectes, un problema de cohesi? social, especialment per als alumnes d'origen estranger. Coneixerem l'experi?ncia d'?xit de l'escola Samuntada, al barri de la Creu Alta de Sabadell. Un centre que estava en risc de tancar, amb molt poques preinscripcions i on hi anaven a parar nois i noies amb problemes de conducta, nouvinguts i alumnat en acollida. Despr?s d'un canvi de direcci? i d'involucrar-se en el projecte Magnet --que potencia l'alian?a entre un centre educatiu i una instituci? cient?fica de refer?ncia--l a situaci? es va capgirar. Tamb? parlarem amb Jaume Muriel, director de l'Institut Domus d'Olivet de Canovelles. Un centre de m?xima complexitat on va estudiar Fatoumata Barry, que, despr?s de molt d'esfor?, s'ha acabat traient el graduat escolar.